Kata-kata alu-aluan hari kecemerlangan sekolah (1 )

KATA-KATA YANG DIPERTUA PIBG  (1)

 Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh dan salam sejahtera

 Selayaknya kepada Tuhan Yang Maha Pemurah. Dia yang mengurniakan ilham, keringat dan semangat kepada guru-guru dan pelajar – pelajar untuk mencemerlangkan sekolah ________________

Tuntutan dalam memenuhi perubahan global yang meluas dan cabaran yang perlu  dihadapi memerlukan peningkatan dan perkembangan yang sistematik dan pantas. Bagi menentukan taraf   pendidikan Negara bertaraf dunia, sumbangan dan lonjakan yang berganda amat diperlukan dari semua warga pendidik, pelajar dan masyarakat. Sekolah merupakan institusi malahan asset penting yang memberi peluang pelajar menimba ilmu agar menjadi insan yang berguna kepada masyarakat dan Negara. Selaras dengan matlamat dan aspirasi Negara kerajaan menjadikan Malaysia Negara Maju 2020, maka secara realitinya pelajar perlu lebih berusaha menghadapi cabaran dan bersedia dengan peredaran masa bagi kecemerlangan masa depan mereka. Malahan kita semua tahu bahawa penubuhan sekolah ini juga adalah bertujuan melahirkan cendiakiawan yang berilmu, beragama serta bersahsiah cemerlang.Dunia sentiasa berubah, ilmu pengetahuan sentiasa bertambah. Orang yang tidak peduli dengan perkembangan baru akan ketinggalan jauh. Apa yang kita lakukan hari ini sudah tentu tidak sama caranya dengan sepuluh tahun dahulu, walaupun hasilnya sama.Dalam hal ini berpandukan Falsafah Pendidikan Negara dan Falsafah Pendidikan Islam, guru-guru dan pelajar perlu lebih berdaya saing untuk kecemerlangan sekolah

Kecemerlangan sekolah banyak bergantung sejauh mana sekolah ini dapat menghasilkan pelajar pelajar yang cemerlang dan bermutu tinggi dari segi pencapaian ilmu pengetahuan dan dari segi keupayaan memanfaatkan ilmu itu untuk kesejahteraan dan keharmonian. Kita perlu bersatu dalam setiap masa dan keadaan dalam membina jati diri anak-anak yang merupakan pewaris kita yang akan datang . Ia umpama sebatang lidi yang senang dipatahkan sebaliknya apabila diikat dalam satu ikatan, kekuatannnya menjadi begitu hebat. 

Semoga moto _______________________ betul-betul diserapkan dalam diri semua warga sekolah dengan kata-kata, perbuatan dan hasil yang diberikan selari dengan kehendak sekolah dalam melahirkan pelajar yang bukan saja cemerlang dari segi ilmunya tetapi juga tingkahlaku yang dapat dicontohi dan sahsiah yang terpuji.

Semoga usaha ini mendapat keberkatan dan kerehaan Ilahi.

Sekian, terima kasih

....................................

(                                                                                   )

YDP PIBG

pie ayam.....sumber fb

CHICKEN PIE
Pastri:
400 gm mentega
500 gm tepung gandum
100 gm tairu biasa (plain yoghurt)
2 sudu teh gula
2 biji kuning telur
secubit garam

Cara
Masukkan semua bahan ke dalam sebuah bekas yg besar kecuali tairu. Gaul rata sehingga bahan menyerupai ‘breadcrumbs’. Kemudian, masukkan tairu dan uli sehingga menjadi adunan yg lembut. Masukkan adunan ke dalam peti sejuk kira-kira 30 minit hingga 1 jam sebelum digunakan.
Inti:
500 gm kentang (potong dadu, rebus hingga empuk, toskan)
100 gm lobak merah (potong dadu, rebus dgn kentang)
2 biji bawang besar (potong dadu)
50 gm kacang peas
80 gm jagung dlm tin
secukup cendawan butang (hiris atau potong kecil2)
300 gm isi ayam (potong dadu)
2-3 sudu besar tpg jagung (bancuh dgn 5 sudu besar air)
1 sudu besar gula (optional)
1-2 sudu teh garam (atau secukup rasa)
1/2 sudu teh serbuk buah pala (optional)
secukup lada putih / lada hitam.
4 sudu besar minyak
1 biji kuning telur + 2 sudu besar susu segar (utk sapu atas permukaan pie)
Cara
1) Panaskan minyak dalam kuali dan tumis bawang besar hingga layu. Masukkan isi ayam tadi dan kacau sebentar sehingga agak masak.
2) Seterusnya, masukkan cendawan, kentang, lobak, kacang peas & jagung. Kacau hingga sebati lalu bubuh garam, gula, lada putih/hitam & serbuk buah pala. Kalau bahan agak kering, bubuh sedikit air dan gaul lagi.
3) Kemudian tuangkan campuran tpg jagung bersama air tadi. Gaul rata-rata. Sesuaikan rasanya dan matikan api.
Cara Membuat Pie
Keluarkan adunan dari peti sejuk lalu dicanai. Anda boleh buat pie mengikut saiz yg anda suka. Setelah adunan dicanai, terapkan dan bubuh ke dalam acuan pie lalu ratakan. Cucuk2 sedikit adunan di dasar acuan. Kemudian, isikan dgn intinya dan tutuplah acuan pie ini dgn sekeping lagi adunan yg telah dicanai. Cucuk2 lagi di permukaannya dan sapukan dgn kuning telur. Bakar dalam oven dgn suhu 180C selama kira-kira 30 minit.
Nota:
1. Anda boleh juga masukkan telur rebus ke dalam inti pie ini. Kalau gunakan telur ayam, setelah direbus, dipotong ke beberpa bahagian kecil. Boleh juga digunakan telur burung.
2. Anda boleh gantikan jagung, kcg peas & lobak dgn sayur campur (mixed vege) dgn sukatan yg lebih kurang sama.
3. Saya gunakan acuan pie bersaiz medium dan menghasilkan kira-kira 14-16 biji pie.

 

contoh borang soal selidik masalah murid

BORANG SOAL SELIDIK MASALAH MURID

NAMA: ………………………………………………………….     JANTINA: ………………..

TAHUN/TING: ………………   NO. KAD PENGENALAN: …………………………...........

ALAMAT: ………………………………………………………………………………………

ARAHAN: TANDAKAN (X) PADA MASALAH YANG BERKAITAN

BAHAGIAN A: MASALAH TERHADAP DIRI SENDIRI

1     Terlalu lemah dalam beberapa mata  pelajaran                                                            (       )

2      Tidak yakin dalam dalam melakukan sesuatu perkara                                                (       )

3      Rasa rendah diri                                                                                                          (       )

4      Malu bertanya apa yang tidak faham                                                                          (       )

5     Sering tidak faham semasa guru mengajar                                                                  (       )

       Lemah semangat                                                                                                         (       )

7       Mengidap sesuatu penyakit                                                                                        (       )

8       Menghadapi gangguan orang lain                                                                               (       )

9      Tidak berminatuntuk belajar                                                                                       (       )

1     Tidak dapat mengurus masa seharian dengan sempurna                                            (       )

1      Lemah daya ingatan                                                                                                   (       )

1     Kecewa dalam percintaan 

                                                                                          (       )

BAHAGIAN B: MASALAH DENGAN RAKAN

      Selalu diganggu                                                                                                          (       )

1     Menaruh hati pada seseorang                                                                                      (       )

1     Berselisih faham dengan rakan karib                                                                          (       )

1    Teman karib telah membenci anda                                                                              (       )

1     Teman seorang penagih dadah,inhalan dan salahlaku seks                                         (       )

       Tiada teman teman karib                                                                                             (       )

1     Tiada galakan dan dorongan dari teman-teman                                                          (       )

BAHAGIAN C:MASALAH DENGAN GURU

2      Terdapat guru dibenci                                                                                                (       )

2     Terpikat dengan guru                                                                                                  (       )

2     Guru terlalu garang                                                                                                     (       )

2     Sering diabaikan                                                                                                         (       )

2    Guru selalu mencemuh/menghina                                                                               (       )

BAHAGIAN  D: MASALAH DENGAN KELUARGA

2    Ibu bapa bercerai                                                                                                         (       )

2     Ibubapa sering bergaduh                                                                                             (       )

2     Bapa sering tidak pulang @pulang lewat                                                                   (       )

2     Terpaksa buat kerja rumah yang banyak                                                                     (       )

2     Terpaksa bekerja untuk membantu keluarga                                                               (       )

3     Ibubapa tidak mengambil berat tentang pelajaran                                                      (       )

3     Adik beradik ramai                                                                                                     (       )

3     Tidak cukup perbelanjaan harian                                                                                (       )

3     Sering bergaduh dengan adik beradik                                                                         (       )

3     Ada ahli keluarga yang menagih dadah                                                                      (       )

3     Bekerja untuk menampung perbelanjaan sendiri                                                        (       )

3     Tiada kemudahan asas                                                                                                (       )

3     Ibu @ bapa telah meninggal dunia                                                                             (       )

3     Sering bergaduh dengan ibu @ bapa tiri                                                                    (       )

3    Tiada dorongan untuk Berjaya dari keluarga                                                              (       )

4     Ibu bapa tidak memahami                                                                                           (       )

4     Masalah lain yang tidak dinyatakan di nyatakan di atas                                            (       )

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

CONTOH TAKWIN PANITIA / MATAPELAJARAN 2015

TAKWIN PANITIA / MATAPELAJARAN 2015

BIL	PROGRAM PANITIA	PELAKSANA	BULAN
1. 2.	MESYUARAT PANITIA PERTAMA MESYUARAT PERSATUAN	SEMUA AHLI PANITIA SEMUA AHLI PANITIA	JANUARI JANUARI
3.	LAWATAN SAMBIL BELAJAR	PANITIA DAN PERSATUAN	FEB- MAC ( 2 HARI 1 MALAM )
4. 5.	INTENSIF ULANGKAJI TINGKATAN  1&2 UNTUK PELAJAR  PMR INTENSIF ULANGKAJI  TINGKATAN 4 UNTUK  PELAJAR  SPM	GURU TINGKATAN 1 & 2 GURU TINGKATAN 4	FEBRUARI -MEI
6. 7.	SUMATIF / PERIKSAAN ANALISIS SUMATIF / PEPERIKSAAN	SEMUA AHLI PANITIA	FEBRUARI-MAC
8. 9.	MESYUARAT PANITIA KEDUA KEM PENGUKUHAN  PT3 DAN SPM DI LUAR SEKOLAH	SEMUA AHLI PANITIA SEMUA AHLI PANITIA	MEI MEI-JUN
10. 11. 12.	INTENSIF PT3 DAN SPM, BENGKEL INTENSIF TINGKATAN 1, 2 DAN 4 ( BUKAN KELAS PEPERIKSAAN ) PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN	SEMUA AHLI PANITIA SEMUA AHLI PANITIA	JUN -JULAI
13. 14. 15.	KLINIK UNTUK PT3 DAN SPM  GERAK GEMPUR PT3  DAN SPM  PERCUBAAN PT3	SEMUA AHLI PANITIA SEMUA AHLI PANITIA	JULAI -OGOS
16.	MESYUARAT PANITIA KALI KETIGA	SEMUA AHLI PANITIA	JULAI
17.	KEM PENGUKUHAN PT3 DAN  SPM	SEMUA AHLI PANITIA	OGOS -OKTOBER
18.	INTENSIF PROGRAM MALUS UNTUK PELAJAR SPM DAN PT3 WAKTU MALAM	SEMUA AHLI PANITIA SEJARAH	SEPTEMBER –OKTOBER
19. 20. 21.	PEPERIKSAAN PT3 PEPERIKSAAN  SPM PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN	SEMUA AHLI PANITIA SEMUA AHLI PANITIA	OKTOBER –NOVEMBER OKTOBER – NOVEMBER
22.	MESYUARAT PANITIA KALI 4	SEMUA AHLI PANITIA	NOVEMBER

Mulai tahun 2013, semua program melibatkan matapelajaran   dan persatuan   terutama kem dan kelas intensif  diminta secara hormatnya semua guru matapelajaran   terlibat, walaupun tidak mengajar kelas peperiksaan. Program kerjasama panitia juga perlu bekerjasama panitia yang aktif bukan menumpang program panitia Sejarah sahaja. Kerjasama anda merupakan kekuatan panitia anda , lambang ahli panitia dan  contoh kepada pelajar-pelajar anda.