CONTOH PERANCANGANPELAN OPERASI UNIT BIMBINGAN DAN KAUNSELING

PELAN OPERASI

BIDANG BIMBINGAN DAN KAUNSELING

Nama Projek	Objektif	Tempoh	Kumpulan Sasaran	Guru Terlibat	Proses Kerja	Kekangan	Pemantauan	Penilaian		Penambah baikan
Kursus Pengurusan Masa Cemerlang	Mendedahkan pelajar dengan Teknik Pengurusan Masa berkesan.	Mac - Julai	Tingkatan 1-6	PK HEM Guru B & K AJK Kecemerlanga nan Tingkatan	-Kenalpasti kumpulan sasaran. -Mesyuarat Jawatankuasa -Membina modul. -Pelaksanaan program. -Penilaian Program.	-Masa yang ditetapkan bertembung dengan program lain. -Pelajar tidak hadir.	Pengetua PK HEM	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan.	Pelajar yang lemah dalam pengurusan masa akan di bimbing secara individu atau kelompok
Program Motivasi	Mendedahkan pelajar dengan kepentingan mempunyai matlamat hidup	Jan - Oktober	Tingkatan 1-6	PK HEM Guru B & K Guru Kelas Penyelaras AJK Kecemerlanga nan Tingkatan	-Kenalpasti kumpulan sasaran. -Mesyuarat Jawatankuasa -Merancang pengisian. -Pelaksanaan program. -Penilaian Program.	-Berebut masa dengan aktiviti lain. -Pelajar tidak memberi fokus dalam kelompok besar.	Pengetua PK Pentadbiran PK HEM Guru Kanan	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan.	Pelajar yang kurang bermotivasi akan di bimbing secara individu atau kelompok
Program Anakku Bertuah	Memastikan pelajar yang telah dikenalpasti sentiasa memberikan tumpuan dalam pelajaran.	April - Okt	40 orang murid yang berisiko.	PK HEM Guru B&K Guru Kanan, Guru M/Pelajaran Guru Disiplin	-Kenalpasti kumpulan sasaran. -Mesyuarat Jawatankuasa -Membina modul. -Pelaksanaan program. -Penilaian Program.	-kekurangan peruntukan. -kurang mendapat kerjasama dari waris.	Pengetua PK Pentadbiran PK HEM PK Kokurikulum Guru Kanan	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan untuk tindakan	Pelajar yang akan sentiasa dipantau dan dibimbing secara individu atau kelompok
Bengkel Pengurusan Diri Cemerlang	Mendedahkan pelajar dengan kaedah pengurusan diri cemerlang	April - Okt	Pelajar yang tinggal di asrama	PK HEM Guru B & K Warden	-Kenalpasti sasaran. -Mesyuarat Jawatankuasa -Membina modul. -Pelaksanaan program. -Penilaian Program.	-Berebut masa dengan aktiviti lain. -Pelajar kurang memberi fokus dalam kelompok besar.	Pengetua PK HEM	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan.	Pelajar yang lemah dalam pengurusan diri akan di bimbing secara individu atau kelompok
Bengkel Kemahiran Belajar Cemerlang	Mendedahkan pelajar dengan kemahiran-kemahiran belajar yang perlu dikuasai.	Mac - Okt	Tingkatan 1 2 dan 4	PK HEM Guru B & K Guru M/Pelajaran Guru Tingkatan	-Kenalpasti sasaran. -Mesyuarat Jawatankuasa -Merancang pengisian. -Pelaksanaan program. -Penilaian Program.	-Pelajar tidak menghadiri program. -Pelajar tidak mengapilkasikan kemahiran semasa belajar.	Pengetua PK Pentadbiran PK HEM Guru Kanan	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan.	Pelajar yang lemah akan di bimbing secara individu atau kelompok
Program Jaya Waris	Memastikan calon PMR/SPM/STPM sentiasa bersedia untuk menghadapi peperiksaan.	Feb - Jun	Calon PT3, SPM,STAM	PK Pentadbiran Guru kanan Guru B & K Guru Tingkatan Guru M/ pelajaran Penyelaras Tingkatan.	-Mesyuarat Jawatankuasa -Menghantar surat. -Pelaksanaan program. -Penilaian Program.	-kehadiran waris tidak 100 peratus.	Pengetua PK Pentadbiran PK HEM Guru Kanan	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan.	Pelajar akan dipantau supaya sentiasa memberikan fokus dalam peperiksaan.
Perjumpaan Waris	Mengeratkan hubungan guru-waris untuk   mengatasi masalah pelajar	Jun, sept,Okt	Semua Waris pelajar	PK Pentadbiran GKMP, Guru B & K Guru Tingkatan Guru M/ pelajaran	-Mesyuarat Jawatankuasa -Menghantar surat. -Pelaksanaan program. -Penilaian Program.	-Kehadiran waris kurang dari jangkaan	Pengetua PK Pentadbiran PK HEM Guru Kanan	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan.	Perjumpaan waris akan dilaksankan secara berperingkat mengikut pencapaian pelajar.
Kursus Perkemba-ngan Staf	Mendedahkan guru dengan kemahiran psikologi mengenai pelajar	April –September	Semua Guru dan Staf sokongan	Semua Guru dan Staf sokongan	-Kenalpasti keperluan -Mesyuarat Jawatankuasa -Pelaksanaan program. -Penilaian Program.	-kekangan masa. -kehadiran staf kurang.	Pengetua PK Pentadbiran PK HEM PK Kokurikulum Guru Kanan	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan.	Kursus akan dilaksanakan secara berkala bagi memudahkan guru dan staf.
Restu Guru	Memastikan calon peperiksaan membuat persediaan yang terbaik sebelum menghadapi peperiksaan dan Memohon restu guru agar berjaya dengan cemerlang	Sept dan Nov	Calon PT3, SPM,STAM	PK Pentadbiran Guru kanan, Guru B & K Guru Tingkatan Guru M/pelajaran	-Mesyuarat Jawatankuasa -Pelaksanaan program. -Penilaian program.	-kekangan masa guru.	Pengetua PK Pentadbiran PK HEM Guru Kanan	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan.	Program akan dilaksankan apabila hampir dengan hari peperiksaan awam.
Program Keibu bapaan	Mengeratkan hubungan waris dan guru untuk kecemerlangan pelajar. Mengetahui kaedah cemerlang dalam pendidikan anak-anak.	Julai	Semua Waris pelajar	Semua Guru dan AJK PIBG	-Mesyuarat Jawatankuasa -Merancang pengisian. -Pelaksanaan program. -Penilaian Program.	-Kehadiran waris kurang dari jangkaan	Pengetua PK Pentadbiran PK HEM PK Kokurikulum	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan.	Mengenalpasti fasilitator yang berkemahiran dan pelaksanaannya disesuaikan dengan kelapangan waris pelajar.
Program Sentuhan Pengetua	Mengeratkan hubungan pentadbiran dan pelajar untuk kecemerlangan pelajar. Pendekatan kasih sayang untuk memberi semangat pelajar ke arah peperiksaan.	April -September	Calon PT3, SPM,STAM	Semua Pentadbiran dan UBK	-Mesyuarat Jawatankuasa -Merancang pengisian. -Pelaksanaan program. -Penilaian Program.	-Kehadiran waris kurang dari jangkaan	Pengetua PK Pentadbiran PK HEM	Penilaian dilaksankan selepas program bagi mengenalpasti kelemahan dan kekuatan.	Penglibatan semua guru yang mengajar kelas-kelas peperiksaan